Kommentare zu: Murks am Kind https://theoblog.de/murks-am-kind/18053/ Die Welt sehen – aus einer reformatorischen Perspektive Thu, 16 Aug 2012 09:51:11 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 Von: eddi https://theoblog.de/murks-am-kind/18053/comment-page-1/#comment-17309 Thu, 16 Aug 2012 09:51:11 +0000 http://theoblog.de/?p=18053#comment-17309 Ich erlebe es auch immer wieder, dass die Leidtragenden am Ende immer die Schüler sind. Und es sind nicht Einzelne, sondern ganze Klassen, wenn nicht sogar ganze Schulen.

]]> Von: Peter https://theoblog.de/murks-am-kind/18053/comment-page-1/#comment-17308 Thu, 16 Aug 2012 09:27:06 +0000 http://theoblog.de/?p=18053#comment-17308 „schulfähig“ erweckt den Eindruck, als ob man das herstellen könnte – „schulreif“ erweckt den Eindruck, als ob es von allein passiert.

Unbestreitbar braucht ein Kind gewisse kognitive, soziale, emotionale und motivationale Voraussetzungen, um in diesem Schulsystem bestehen zu können. Die Beobachtungen von Regina Mönch lassen sich in der Argumentation auch anders interpretieren, wenn nicht hier (wie so oft in der Pädagogik) Kausalität mit Korrelation verwechselt wurde.

Kurz gesagt: Ich kann mit 5jährigen nicht den gleichen Unterricht machen wie mit 6jährigen. Haben sich die Schule, wie die früh Eingeschulten gescheitert sind, sich darauf eingestellt? Was bei den Vergleichen mit den später Eingeschulten in Skandinavien meist verschwiegen wird: Mindesten Schweden und Finnlann haben ein ausgebautes Vorschulwesen, das den Namen Vorschulwesen zurecht trägt. Solche Vorschulen gab es in den 70er in Bayern, wurden aber wieder abgeschafft.

Gruß
Peter

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