Charakterbildung bei Comenius

Jan Hábl schreibt über die Didaktik von Johann Amos Comenius (Thomas Schirrmacher und Ron Kubsch (Hg.), Vergangenheit als Lernfeld, Bonn: VKW, 2015, S. 116-118): Die angemessenen Ziele moralischer Bildung in Comenius’ Didaktiken sind die so genannten … [Weiterlesen...]